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四年级上册语文课件-15《一路花香》 苏教版 (共27张PPT)

2019/07/18 21:17:14

课件

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作者:流浪客

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15 一路花香 花园中心学校 叶江蕾 水罐  完好无损  裂缝 骄傲 惭愧 漏掉 道歉  欣赏 浇灌 破水罐情感变化的词语 破水罐情感变化的词语
一路花香 罐 灌 完好的水罐总能把水满满地运到主人的家,而那只破损的水罐到达目的地时,里面只剩下半灌水了。这样日复一日过去了两年。 填空练习说话: 破水罐因为 而十分惭愧 ? 填空练习说话: 破水罐因为(自己
15、一路花香(第一课时) 朗读要求: 1、读准字音,读通句子,把课文读流利; 2、在书上圈圈画画,留下你的读书感受; 3、思考:这篇课文讲了一个什么故事? 水罐 裂缝 不禁 骄傲 惭愧 渗出 浇灌 花瓶 欣赏 道歉 漏掉 完好无损 日复一日 罐 缶(fǒu) “缶”字上面的“午”表示一根又
苏教版语文四年级上册 舒城县城关镇孔集小学 汪璐 《一路花香》 水罐 骄傲 惭愧 渗出 漏掉 浇灌 欣赏 不禁 完好无损日复一日 ” 理解:骄傲和惭愧 骄傲:(1)自豪,完美的水罐为自己的出色表现而自豪。 (2)自大、自满,完美的水罐和破损的水罐比较后产生了一种优越感。 惭愧:因有缺点、错误或
一路花香 汤集九年制学校 张 华 1.破水罐为什么十分惭愧? 2.哪些语句告诉我们破水罐感到十分惭愧? 因为 ,所以 。 导学提纲 那只完好的水罐不禁为自己的成就感到 ,而那只有裂缝的水罐却感到 。 骄傲 十分惭愧
一路花香 人民路小学东校区:刘琴琴 苏教版小学语文四年级上册 罐 灌 破水罐 浇灌 1有感情地朗读课文,分角色朗读课文。 2通过对文中词句的品味,理解课文内容。 3体会破损水罐的内心世界,理解寓言故事所蕴含的道理。 学习目标 破水罐
15.一路花香 罐 罐 → 缶 罐 → 缶 罐 → 缶 guàn 灌 罐 → 缶 guàn 灌 → 氵 guàn 罐
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。 · · 完好的水罐总能把水满满地运到主人的家,而那只破损的水罐到达目的地时,里面只剩下半罐水了。 “过去两年中,在你到主人家的路上,水从我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。你尽了自己的全力,却没
一路花香 水罐 裂缝 完好无损 骄傲 惭愧 浇灌 请同学们快速浏览课文,看看挑水工 用这两只水罐挑水的结果是怎样的?把 有关句子画下来。 完好的水罐因为______而感到骄傲。 完好的水罐总能把水满满 地运到主人的家
一路花香 开顺实验学校小学部 郭宏丽 我会读 水罐 骄傲 渗出 完好无损 花瓶 欣赏 不禁 日复一日 想一想:在这条芳香四溢的小路上曾发生过一件什么事? 完好的水罐总能把水满满地运到主人的家,而那只破损的水罐到达目的地时 ,里面只剩下半罐
15.一路花香 水罐 裂缝 完好无损 骄傲 惭愧 渗出 漏掉 道歉 浇灌 欣赏 花瓶 默读课文,请你在书上画出与三个角色有关的语句,并好好地读一读,想一想。待会请你们谈谈对它们的看法。 那只完好的水罐不禁为自己的成就感
15.一路花香 执教:席桥镇中心小学 傅晓玲 傲 灌 欣 傲 灌 左人稍长,中宽右窄。 欣 左右穿插,左低右高。 左窄右宽,横画均匀。 自主学习要求: 1.用自己喜欢的方式读课文,思考:好水罐和破水罐给你留下了什么样的印象?圈划出相关词句,仔细品味。 2.读了
课前积累: 姹紫嫣红 五彩缤纷?? 娇艳欲滴? 百花斗艳 芳香扑鼻?? 沁入心脾?? 翩翩起舞??流连花间 15.一路花香 水罐 裂缝 完好无损 骄傲 惭愧 浇灌 欣赏 完好的水罐总能把水满满地运到主人的家,
15、一路花香(第一课时) 朗读要求: 1、读准字音,读通句子,把课文读流利; 2、在书上圈圈画画,留下你的读书感受; 3、思考:这篇课文讲了一个什么故事? 水罐 裂缝 不禁 骄傲 惭愧 渗出 浇灌 花瓶 欣赏 道歉 漏掉 完好无损 日复一日 罐 缶(fǒu) “缶”字上面的“午”表示一根又
15、一路花香 丹徒实验学校 秦利 15.一路花香 十分惭愧 一丝快乐 仍然伤心 那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲, 而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。 惭愧 十分