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一年级下册音乐课件-《依拉拉》3 湘教版 (共8张PPT)

2019/07/19 19:52:39

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作者:o2l98801041988

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依拉拉 教师范唱,学生聆听歌词内容 听教师按节奏诵读歌词 学生一边有节奏地诵读歌词,一边配上声势动作。带上欢乐、喜悦的情绪 师生合作。教师演唱歌曲1、3、5、7小节,学生接唱2、4、6、8小节 男女生合作接龙演唱歌曲,并配上声势动作 全班齐唱,根据歌曲旋律变化,变换动作 谢谢欣赏 [来自e网通客户
一年级下册音乐课件-《依拉拉》2 湘教版 (共8张PPT)

2019/07/19 19:51:34

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作者:o2l98801041988

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《依拉拉》 随着音乐走一走,动一动。 听一听这首歌曲唱了什么? 谁家园里 一朵花(依拉拉), 辫子长长 眼睛大(依拉拉), 美丽眼睛 最动人(哎呀哎呀), 小小嘴巴 会说话(依拉拉)。 依 拉 拉 维吾尔族民歌 维吾尔族民歌 维吾尔族民歌 谢
一年级下册音乐课件-《小雨沙沙》1 湘教版 (共14张PPT)

2019/07/19 19:41:34

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作者:o2l98801041988

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小 雨 沙 沙 小草发芽了 春雨淅沥沥 学习歌曲 :  (1)点击播放《小雨沙沙》的Flash动画,师:你能想象到春天沙沙下小雨的情景吗? (2)课件出示谱例并播放录音范唱,学生用La模唱歌曲旋律。 (3)学习歌词 
一年级下册音乐课件-《小松树》2 苏少版 (共8张PPT)

2019/07/19 19:37:39

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作者:o2l98801041988

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今天我们一起来认识一位大自然中的朋友,你们来听它是谁? 小松树 这首歌曲是用 哪种乐器演奏的? 木琴 因所用的琴键皆以木片所制成,所以称为木琴。 木琴产生于14世纪,一般所指的木琴为高音木琴,琴键较窄,音域较高,音色清脆。其基本结构是以若干不同长度的音条排列成两行,排列方式类似于钢琴键盘。多用于
一年级下册音乐课件-《娃哈哈》 花城版(共15张PPT)

2019/07/19 19:19:35

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作者:o2l98801041988

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娃哈哈 1.我们的祖国是花园,花园的花朵真鲜艳, 2.大姐姐你呀赶快来,小弟弟你也莫躲开, 1.和暖的阳光照耀着我们,每个人脸上都笑开颜。 2.手拉着手呀唱起那歌儿,我们的生活多愉快。 1.娃哈哈!娃哈哈!每个人脸上都笑开颜。 2.娃哈哈!娃哈哈!我们的生活多愉快。 娃哈哈是新疆歌谣 美丽
同坐小竹排 比较下面两首歌 《时间像小马车》 《法国号》 有什么地方不同不同? 请同学们边打边念节奏 X X X | X X X | X X X X 打 一 打 学唱旋律 跟着节奏念歌词 [来自e网通客户端]
少先队鼓号曲 师:2/4 X X X | X X X | X — — || 同 学 们 同 学 们 好 生:2/4 X X X | X X X | X — — || 杨 老
少先队鼓号曲 听赏《少先队鼓号曲》录音 跟着《少先队鼓号曲》的录音轻声学唱第一段歌词 欣赏少先队鼓号曲演奏的录音或录象 学唱《少先队鼓号曲》的乐谱 听音游戏听CD玩游戏 谢谢欣赏 [来自e网通客户端]
一年级下册音乐课件-《农场的早晨》3 湘教版 (共8张PPT)

2019/07/19 18:58:51

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节奏练习 清晨,羊妈妈叫醒小羊,欢迎 来农场的小客人。 3/4 X— |X—| X X|X—‖ 咩 咩 咩 咩咩 鸭妈妈带着小鸭子唱着歌儿走过来。 2/4 X X| X0| X X X|X0‖ 呷 呷 呷 呷呷呷呷 一群
一年级下册音乐课件-《鼓和号》2 湘教版 (共7张PPT)

2019/07/19 18:46:24

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作者:o2l98801041988

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鼓和号 同学们,我们先认识两种打击乐器。 鼓 号 歌曲简介 法国儿歌,肖音填词 学唱歌曲 谢谢欣赏 [来自e网通客户端]
一年级下册音乐课件-《摇篮曲》1 西师大版 (共12张PPT)

2019/07/19 18:02:29

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我们一起来听一首歌 刚才我们听到的歌曲是? 问题一: 摇 篮 曲 什么是摇篮曲? 问题二: 摇篮曲也叫催眠曲。 原指母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡所唱的歌曲,后来逐渐发展成为一种独立的音乐体裁。 选一选: 旋律:柔美抒情 坚定有力 速度:较慢 稍快 情绪:温柔
一年级下册音乐课件-《看星星》 西师大版 (共8张PPT)

2019/07/19 17:54:52

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作者:o2l98801041988

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看星星 唱一唱 换个节奏试试 谢谢! 摇篮曲 月儿当空照,夜深了。 可是,妈妈白天工作后回家还要做 家务,给我检查作业,还要看书。妈妈实在太累了,伏在桌上睡着了。 给妈妈披上我的小棉袄,免得妈妈着了凉。 听完这首歌,你有什么感想呢?我们应该怎么做呢? [来
圆圈舞(管弦乐) 今天,老师给同学们带来一首好听的音乐《圆圈舞》,大家一起来听一听。 听完歌曲,谁来告诉老师,这首歌曲是什么情绪的?几拍子的? 欢快地,三拍子。 我们能不能用乐器为这首歌曲伴奏?你想用什么乐器来为歌曲伴奏呢? 串铃、三角铁、木鱼…… 你们准备用什么节奏为歌曲伴奏? 纸杯 O x
今天老师为大家请来了一位小客人,你们想知道它是谁吗? 亮火子虫 今天我们来做一个游戏,关于亮火子虫的游戏 亮火子虫 哪位同学能模仿一下亮火子虫飞舞的动作? 请同学们按下面的方式念一念,奏一奏。 还可以设计哪些声势动作? 想一想: 再见! [来自e网通客户端]
小小音乐剧(大鹿) 小朋友们,我们上节课学习了歌曲《大鹿》,这节课我们来学习小小音乐剧(大鹿)。 今天老师带你们去大森林里看一看。 大森林的早晨 草儿青青,花开放,天气晴朗真舒畅。小朋友们,美丽热闹的森林里发生了什么事呢?我们一起来感受一下吧! 你们跟着老师做下面的动作。 你们都来学一学,看谁