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六、教学过程  活动一  问题导入,引出话题   1、课件出示图片蓝色星球   师:同学们,我们的宇宙里有一个蓝色的星球,这个蓝色的星球特别的迷人,在它身上孕育着十几亿的生命,是我们人类和动物赖以生存的家园,那么这个星球的名
一、导入新课   出示破坏环境和清洁工清理卫生的情境图片,提问:你看到了什么?   (学生自由回答)  同学们,地球是我们赖以生存的家园,需要我们爱护她,那么,我们怎样;さ厍,让我们的家园更美好呢?  今天我们学习《我的环保小搭档
 三、 教学步骤  1. 导入活动:同学们,地球是我们赖以生存的家园。 可是现如今地球却遭到了破坏。  让我们一起来看几张图片。(出示课件)  大家要边看边想图片中的各种现象是由于人们的什么不良行为造成的?看完图片了,
教学过程:  导入新课  师:同学门,你们来看看,老师在做什么?(教师拿出毽子,现场踢)  生:踢毽子  师:没错,踢毽子是老师小时候常玩的游戏,老师知道同学们平时也爱玩游戏,今天我们一起来讨论和游戏有关的话题,请同学们齐读课题。 学生齐读课
活动一:导入新课,请出学习伙伴。    导语:一听到上课,跳跳虎、小熊维尼、小猪佩奇飞快地跑来了,它们也要和我们一起上课学习呢!孩子们,掌声欢迎它们加入我们的学习之旅吧!  活动二  说一说什么游戏我常玩  1、孩子们,你们
环节一:猜猜他们是谁?  (一)创设情境:游戏里出现过的人物让学生猜,学生随机喊出名字。  (二)进入游戏王国,健康康地玩游戏!师板书课题:健康游戏我常玩  环节二:说说玩过的游戏  (一)了解学生最近玩过的游戏。  (二)生答,师适当点评
教学过程:  第一课时  活动一:导入新课,请出学习伙伴  导语:同学们,今天老师带来了一位小朋友和我们一起学习,它就是快乐兔,我们来和它打个招呼吧。(课件出示:快乐兔)快乐兔是个特别喜欢玩的小朋友,让我们跟着快乐兔去看看它和小伙伴们在玩什么呢?  出
一、 音乐导入  以一首《丢手绢》儿歌唤起孩子们对游戏的兴趣。  师:你们玩过丢手绢的游戏吗?老师小时候也爱玩这个这个游戏。今天我们就一起来聊一聊大家玩的游戏。老师板书,学生齐读课题。   二、 交流常玩的游戏,分享游戏体验 
1、游戏导入  认一认,猜一猜 培养观察、比较能力  2、 看图片进一步了解种子,感受种子的奇妙,引出看视频。   边看边想  感受种子的神奇,激发种植欲望。  3、看图片,找种子。 
教学过程  活动一:激趣导入    大家看过《玩具总动员》吗?里面的小男孩安迪最近有个烦恼,他想和大家说说,我们一起来听听吧。    听完安迪的话,想想该怎么帮助安迪。    大家想想可以用什
完成教材26-27页“玩出新花样”和28-29页“我们一起来创造”课题内容。  教学过程                
我的环保小搭档 人民教育出版社二年级下册《道德与法治》 情境导入 我的环保小搭档 情境导入 我的环保小搭档 情境导入 同学们,地球是我们赖以生存的家园,需要我们爱护她,那么,我们怎样;さ厍,让我们的家园更美好呢? 我的环保小搭档 新课学习 什么是环保? 我的环保小搭档 新课
我的环保小搭档 你知道地球吗? 地球是人类与动植物共同的家园,是浩瀚无垠的宇宙中一颗美丽的蓝色星球。但是日益严重的环境问题,正破坏着我们美丽的家园。 你知道哪些环境问题吗? 大气污染 工厂排放的废气,汽车尾气,燃煤发电厂产生的废气等有害气体,未经处理排入到大气中,造成空气污染,严重影响人体
部编版 二年级下册道德与法治 我的环保小搭档 新课导入 请大家猜一猜,地球妈妈的生日是什么时候? 4月22日 世界地球日 我们身边的环境 我们身边的环保故事 来看一看, 进入新学期以后,我们的同学们为地球妈妈做了哪些环保的事? 我们身边的环保故事 我们身边的环保故事 我们身边的
5 健康游戏我常玩 我常:托∨笥衙峭孀矫圆。 我常常玩手机游戏。 我常常去公园荡秋千。 你常常玩什么游戏? 我常常玩()。 为什么喜欢玩这个游戏呢? 我喜欢玩手机游戏,是因为手机游戏新鲜刺激,好玩。 说一说 游戏诊断会 下面游戏该不该常常玩? 手机游戏要少玩 游戏诊断会