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六年级上册语文课件-11-唯一的听众 第二课时 人教新课标(共11张PPT)

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全国
2019/07/18 11:17:05
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为中华之崛起而读书。

——周恩来

资料简介
唯 一 的 听 众 第二课时 一 回顾课文,复习导入 1.回顾课文写了一件什么事。 2.师导入:“我”之所以获得成功,正是因为这位“唯一的听众”的鼓励。那么,她是怎么一步步鼓励“我”的呢?下面我们继续学习课文。 二 品读句子,感受关爱 1.默读全文,画出老教授鼓励“我”的语句,试着有感情地读一读,体会她对我的影响,并做上批注。 2.小组合作学习: (1)老教授主要是通过什么来鼓励“我”的? (2)在文中划出描写老人言语的句子,说说从中体会到了什么。 (3)在文中划出描写老人神态平静的句子,说说从中体会到了什么。 品读交流 “是我打搅了你吗,小伙子?不过,我每天早晨都在这儿坐一会儿! “我想你一定拉得非:,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧! “也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗,每天早晨?” “真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子! 有一次,她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。 老妇人先是自己承担责任,并表示她每天早晨在这儿坐一会儿,可不是今天特地打搅“我”,说得非常客 [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2018
审核人:学科网审核站长