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三年级下册科学教案-8透明与不透明 |冀教版

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全国
2019/07/18 10:01:15
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岁寒,然后知松柏之后凋也。

——《论语?子罕》

资料简介
一、引入 光在传播过程中遇到物体时会怎么样? 二、活动一: 1、老师准备好实验用品 2、提问:光能透过哪些物体? 老师:让教室的光线暗一些,做好分工合作,并提示操作方法,提示后再让学生做实验。(与桌面平行,与物体保持适当的距离,且距离不变) 3、教师领着学生总结:提示透明、半透明、不透明三个概念。     学生回答         学生实验 并分类 记录:让光全部通过的物体有: [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2018
审核人:学科网审核站长